“茹教师，送给师我刚刚收到天津体育学院的汉阴登科信息，钻研生复试乐成了，第高我想把这个好音讯第一个看护给您。中茹”这是瑶教吴秋菊同砚在难掩欢喜之情时给教师打电话说道。

饮其流者怀其源，锦旗学其成时念其师。送给师4月19日，汉阴汉阴县第二低级中学首届结业生吴秋菊在收到钻研生登科信息后，第高第一光阴回到母校，中茹将一壁绣有“桃李不言，瑶教下自成蹊”的锦旗锦旗送给原班主任茹瑶教师，表白自己对于教师的送给师感德之情，并与教师合影纪念，汉阴这面锦旗让茹瑶教师瞬间体味到了这份从未有过的第高职业尊荣感以及沉甸甸的责任感。

脱离母校后，吴秋菊以及教师牢牢相拥，她拉着茹教师的手，欢喜地说：“茹教师，您知道吗？我特意要谢谢感动您，记患上刚来二中时，面临中考失败，我一度气馁恼恨，三年的高中生涯，我履历了厌学——愿学——乐学的转变，是您让我重获孤高，并在高登科考出了事实成果，也正是因为您才有了明天的我。”听完吴秋菊同砚发自肺腑的话语，茹姚教师内心也是欢喜万分。

“教学的艺术不在于传授本领，而在于长于鼓舞、叫醒以及鼓舞。”茹教师罕用这句话与身旁共事共勉，也身段力行地践行着对于孩子们无言的应承。日复一日的陪同以及支出患上到了最纯挚的爱戴以及置信。多年来，茹教师既是班主任，又是妈妈，她以惓惓小儿苍生之心浸润着每一个学生。为了让学生能圆自己的大学梦，她使命随任意便，备课授课、作业教训，她为虎傅翼；成果合成、神思向导，她详尽入微……。

“世间秋色本无价，笔底耕作总有情。”锦旗是贬责，是未必，是鼓舞，是实力，更是责任以及拷打，面临孩子的欢喜以及感德，这可能是每一个教训使命者最大的悲痛。部份二中教师将以茹瑶教师为典型，以“让每一个学生出彩”为能源，一如既往在教训岗位播撒爱，传递爱，让教训显呈现性命的暖意，让孩子们愿望成才，让家长忧虑，社会患上意。

编纂：倪健

编审：文婷 余涛

终审：钟显明