为了更扎实地睁开校本研修使命，汉阴强化校本研修的县试学睁校本行动成果总结与替换，降职校本研修的验小研修针对于性以及实效性，汉阴县试验小学于6月20日至21日，开主在录播课堂举行了主题式校本研修成果陈说行动。题式

本次陈说行动以研修组（6个数学研修组、成果陈说6个语文研修组以及6个综合研修组）为单元，汉阴分数学组、县试学睁校本行动语文组以及综合组三个大组挨次妨碍，验小研修18位研修组长代表各研修组将本组这一学期来的开主教学以及研修中最深入的思考、最典型的题式履历，最有价格的成果陈说事实总结逐个展现给大师，从课堂到学生，汉阴从妄想到案例，县试学睁校本行动从事实到事实，验小研修具备很强的借鉴意思以及推广价格，赢患了教师们的阵阵掌声。每一组陈说结束，主管制学的副校长都做卓越点评：她为教研组的卓越分享点赞，为学校能具备如斯卓越的教研组而孤高，对于各组使命妨碍了扼要的评估以及教训，并对于下一步的使命提出期望以及要求，愿望大师教有所思、研而有行，增长学校教研向深度、广度以及宽度上发展！

据悉，本学期初，试验小学在教科室一律布置部署下，各学科、各学段研修组在组长的统率下，配合商议建树了本学期主题式校本研修主题。各研修组依据研修主题睁开了主题式果然课、同课异构、主题式学习等一系枚行动。本次主题式校本研修成果陈说既是对于本学期主题式校本研修状态的主不雅魔难，也是为后续的钻研增长指明了偏差。成果的取患上证明了咱们的勤勉，怀疑以及缺少也激发着咱们的思考。试验小学负责人呈现：学校将不断强化“研”从教学中来的研修思路，依靠课堂，依靠学科组，被动事实，处置真钻研，让主题式校本研修落地生根！

编纂：沈杰

编审：余涛 文婷

终审：方亮