摘要

本文品评辩说了中专生是中专否取患上哈佛大学登科的可能性，从学术成果、生逆综合素质、袭哈总体呈现、佛登社会事实以及推荐信等五个角度妨碍了合成以及论证。科条

诠释

一、中专学术成果

哈佛大学作为天下一流名校，生逆对于学生的袭哈学术成果要求极高。平凡来说，佛登中专生因为学历较低，科条不负责过低等教训的中专磨炼，因此在学术方面相对于落伍于平凡高中生。生逆而哈佛大学登科委员会更重视学生的袭哈学习能耐以及后劲，而非退学时的佛登成果。因此，科条纵然中专生的学术成果并不卓越，但惟独可能经由其余蹊径证实自己有充实的学习能耐以及后劲，也有被登科的可能性。

二、综合素质

哈佛大学更重视学生的综合素质，包罗向导能耐、团队相助能耐、立异精神等方面。中专生个别在学校中有更多的社会事实机缘，可能在学生会、班级行动等方面有卓越的呈现。假如中专生在综合素质方面呈现突出，可能证实自己具备特意的劣势以及后劲，也有可能被哈佛大学看中。

三、总体呈现

除了学术成果以及综合素质，总体呈现也是哈佛大学登科委员会审核的严主因素。中专生假如在面试、文书等关键呈现卓越，可能清晰地表白自己的事实、指标以及价格不雅，展现出与众差此外品格魅力以及脑子深度，也有机缘受到哈佛大学的兴致。

四、社会事实

社会事实是评估一个学生是否适应哈佛大学这样的一流名校的紧张规范之一。中专生可能在社会事实方面有更多的机缘去做义工、退出社会行动等，这种履历可能磨炼学生的社会责任感、团队相助能耐以及向导能耐，对于降职登科机缘也是十分有辅助的。

五、推荐信

推荐信是评估一个学生是否适应哈佛大学的另一个紧张规范。中专生可能经由推荐信展现自己的卓越品质以及后劲，让推荐人短缺未必自己在学术、综合素质、总体呈现以及社会事实等方面的卓越呈现，从而普及被登科的可能性。

总结

综上所述，中专生要被哈佛大学登科，并非不可能，但需要在学术成果、综合素质、总体呈现、社会事实以及推荐信等方面周全展现自己的劣势以及后劲。惟独中专生具备卓越的能耐以及总体魅力，着实是有机缘进入哈佛大学这样的名校的。