幼儿园092折纸蝴蝶

毕教师拿着多少个纸蝴蝶进来。幼儿园折

我说：“蝴蝶。纸蝴折纸着多纸蝴”

杨小跳说：“纸蝴蝶。蝶幼蝶进”

宋跳兔说：“花蝴蝶。儿园”

乖乖兔问：“这个蝴蝶是蝴蝶怎么样折的？”( 文章浏览网： )

毕教师在每一个桌子上放了多少只纸蝴蝶。

毕教师问：“美不雅吗？”

“美不雅！毕教”

毕教师问：“要不要做？”

“要！师拿少”

憨憨兔问：“能做的幼儿园折好吗？”

丽娜兔说：“你尚未做，你怎么样知道做欠好了！纸蝴折纸着多纸蝴”

胖胖兔说：“那末详尽！蝶幼蝶进我看欠好做。儿园”

丽娜兔说：“那是蝴蝶用玄色纸做的。”

杨小跳说：“你做欠好！毕教我帮你做。师拿少”

米奇兔说：“咱们组会做。幼儿园折”

宋跳兔说：“你们组会做！”

米奇兔说：“弄欠好咱们做完了，你的尚未做。”

杨小跳说：“你可能说的是你们组吧！”

毕教师说：“蝴蝶是花蝴蝶，以是咱们明天做蝴蝶的纸用的是玄色纸。”

徐教师在给大师发玄色纸以及铰剪。

我说：“尚有铰剪。”

杨小跳问：“用铰剪剪一个蝴蝶吗？”

宋跳兔说：“蝴蝶可欠好剪。”

徐教师说：“你们先不要说，咱们听毕教师怎么样讲。”

毕教师说：“你们看一下玄色纸。”

我说：“上边有两个圆圈。”

宋跳兔说：“一个大，一个小。”

毕教师说：“对于！纸上边是两个圆圈，一个大一点，一个小一点，你们用铰剪把两个圆圈剪下来。”

徐教师说：“用铰剪的时候要留意牢靠，不要拿着铰剪到处跑，也不要拿着铰剪舞以前舞以前的。”

我很快把两个圆圈剪了下来，我拿着圆圈用铰剪在修整。

杨小跳说：“你剪好了。”

我说：“剪好了。”

杨小跳说：“我也剪好了。”

宋跳兔说：“我的剪的不是那末圆。”

我说：“我的还不是，龇牙咧嘴。”

杨小跳说：“我的也是像小狗啃的。”

我问：“乖乖兔你的呢？”

乖乖兔把她剪的圆圈让咱们看。

我说：“乖乖兔你剪那末圆。”

杨小跳说：“乖乖兔是小姑娘。”

乖乖兔说：“男孩子不是相同可能剪好。”

我把我剪的让乖乖兔看。

乖乖兔说：“你们惟独逐步的剪，相同可能剪很好的。”

杨小跳说：“你看我的，我便是逐步剪的。”

乖乖兔说：“你心静下来，人造就剪好了。”

徐教师说：“剪纸以及绣花相同，要经由长期的磨炼，谁也不是天生专家，一个是要耐劳磨炼，一个是你要把心残缺沉浸在这个事件之中，尚有是你们可能动脑子，天上是不会掉下馅饼的。”

乖乖兔说：“那是守株待兔。”

兔笨笨说：“教师我把这个剪坏了。”

徐教师走以前看，兔笨笨铰剪剪到圆详情了。

徐教师说：“没关连！”

兔笨笨说：“换一张。”

徐教师说：“不用换。”

兔笨笨说：“不像蝴蝶了。”

徐教师说：“不可的话你就用纸把剪坏的中间粘一下。”

毕教师问：“大师都剪完了不？”

我说：“剪好了。”

杨小跳问：“还要怎么样做？”

宋跳兔说：“这也不像蝴蝶呀！”

毕教师问：“你们会折纸扇子吗！”

杨小跳说：“不会！”

宋跳兔问：“甚么样的纸扇子？”

毕教师说：“你们看看桌子上的纸蝴蝶，有一种是折了良多楞子的。”

杨小跳说：“这个呀！不折过。”

宋跳兔说：“我望见过，我不折过。”

乖乖兔说：“我折过。”

毕教师说：“乖乖兔你上来给大师折一个样子。”

乖乖兔拿着一张纸折起一个边。

乖乖兔说：“把这个边折起来，再用手把折线压实。”

乖乖兔用手在折线上来回碾压着。

乖乖兔说：“把纸翻转以前，再折一下，以及适才折的相同宽，也要把这个折线压实。”

乖乖兔把这个折线也压实。

乖乖兔说：“就这样折，翻以前再折，再翻以前折，不断到把这张纸折完。”

毕教师说：“大师看清晰不？”

兔笨笨说：“怎么样翻以前翻以前的。”

毕教师说：“你先看小组里小同伙怎么样折，假如你还看不懂就叫教师教你。”

徐教师说：“如今大师可能折了。”

其着实乖乖兔折的时候咱们的折扇也曾经折好了。

我说：“我折好了。”

杨小跳说：“我也折好了。”

宋跳兔问：“还要怎么样做？”

兔笨笨仍是不折进去，兔笨笨的仍是丽娜兔帮着折的。

兔笨笨说：“我也折好了。”

毕教师说：“惟独动脑子想方式不做不可的事件。”

丽娜兔说：“是我帮着兔笨笨折的。”

徐教师说：“这种事件最佳自己学着做，做欠好可能在他人的教训下自己做。”

兔笨笨说：“我怎么样折也折欠好！”

徐教师说：“咱们这不是在搞高科技，普普齐全的事件可能入手做的就要自己做。”

兔笨笨说：“我有妈妈，我有爸爸。”

徐教师说：“咱们总一天要长大，咱们总要面临未来，爸爸妈妈不可能不断呵护着咱们。”

毕教师说：“咱们如今手里曾经有了两个圆形折扇。”

我把两个圆形折扇拿起来。

毕教师说：“你们把两个圆形折扇中间抹上浆糊概况贴上双面胶，你们再把两个圆形折扇中间对于齐粘在一起。”

毕教师把手里的圆形折扇抹上浆糊。咱们也比葫芦画瓢给圆形折扇中间抹了浆糊。

毕教师说：“咱们把两个圆形折扇中间对于齐粘在一起。”

我把两个圆形折扇中间对于齐捏在手里。

我问：“这样吗？”

毕教师说：“对于！你们桌子上尚有玄色铁丝条。”

杨小跳拿起玄色铁丝条问：“这个吗？”

毕教师说：“是这个！”

这是一根毛茸茸的玄色铁丝条。

毕教师把玄色铁丝条从中间打折。

毕教师说：“把铁丝条从中间折弯拧上多少圈。”

宋跳兔把拧好的铁丝条让毕教师看。

毕教师说：“宋跳兔拧的以及教师的一模相同，咱们把铁丝条分开卡在曾经粘好的圆形折扇中间，再把铁丝条拧多少圈再把铁丝条上边分开，把铁丝条两个头笔直以前。”

我说：“蝴蝶的触须。”

杨小跳说：“我的也拧好了。”

毕教师说：“咱们如今把折扇双方都睁开，看看这时候像甚么！”

我把折扇关上，折扇酿成蝴蝶的同党，大圆形折扇酿成蝴蝶上边的大同党，下边小的圆形折扇酿成蝴蝶的小同党。

我说：“我的蝴蝶开工了。”

宋跳兔说：“我的也做好了。”

杨小跳高声地说：“我的蝴蝶触须搞反了。”

徐教师说：“反了就重新翻以前。”