2023年10月19日，丑小鸭丑小鸭中学操场边，学校相互倾诉以及宽慰的防治女生 （南方周末记者 翁洹/图）

“你们是自己想来，仍是青少被爸妈‘骗’来的？”

“一半一半吧。来了日后发现，年烦嘿，探究这里残缺不像想的思考那末回事啊。”

艳阳下，丑小鸭十余辆大巴、学校中巴停在昆明宜良瑞星村落的防治山腰。多少百人鱼贯而入，青少在这所乡野学校的年烦课堂、学生宿舍、探究书吧、思考跑道间流连，丑小鸭子细审核，甚至连画着颜料画的洗手间也不“放过”。

来客有天下各地的中小学校长、德育主任、任课教师，中间教训界的官员以及企业家，处置家庭教训以及民间立异教训的社会机关，尚有一些“搞不定”自家后世的忧虑家长。他们求知，一所叫“丑小鸭中学”的学校，若何让一群群看似猛烈、厌学，甚至患了深度烦闷的孩子，绽开出人造以及黯淡的性命样态。

对于这些成果，“丑小鸭”的校长詹小年迈是笑呵呵的，不即将作答。在他停办这所学校的13年里，种种疑难以及争议不断，他早已经不觉患上怪。但他也不想到，在办学里深入感悟到的青少年烦闷成果，在（与中国教训三十人论坛协力）倡导举行“首届青少年神思牢靠论坛”后，居然引起了强烈的反映，余音至今不断。

2023年10月10日宣告的《2023年度中国精神神思瘦弱》蓝皮书呈现，40%的中国青少年感应伶丁，高中生烦闷检出率为40%，初中生烦闷检出率为50%，大学生轻度焦虑危害达38%。清华大学社科院院长彭凯平曾经撰文指出，明天中国的青少年有“四无”呈现：对于学习无喜爱，对于着实天下无喜爱，在事实社会无打交道能耐，对于性命无喜爱。也因此，这次论坛的主题从以平凡提的“青少年神思瘦弱”降职到了“神思牢靠”的高度。

丑小鸭中学的神思室内，李桂红教师 （中） 为学生做沙盘神思治疗，也有学生在此默坐、放松 （南方周末记者 翁洹/图）

在詹小年看来，烦闷只是表征，其眼前是当下教训生态的弱点。“教训的素质是发展学生特色，而不是用一把尺子去掂量学生。最佳、最公平的教训，应该是适应学生特色的教训，让每一个学生的潜质都患上到发展。”

这样的论点咱们着实已经听患上太多，紧张是若何事实。以是，“丑小鸭”的“家养教训”里，是否真有可供发掘以及借鉴的履历，用以防治青少年烦闷？每一个烦闷孩子的眼前，是怎么样的社会与家庭症候作怪，它们未必是无解的吗？本刊记者返回昆明、宜良，探寻在阳光之下，终结教训阴影的可能。

上午11点半，丑小鸭中学的学生在上体育课。天天这所学校的学生都具备3个小时左右的户在行动光阴 （南方周末记者 翁洹/图）

“都是我的错”

朴朴着实是爱笑的。只是在人群里，脸色黑红、扎着马尾、戴着大黑框眼镜的她，不常做声。30℃的天，身子还缩在统率毛衣以及冲锋衣外衣里。一张嘴，牙套里显呈现的声音很轻很轻，像一口怕碎了的瓷碗。

我是在课堂上留意到她的。在初二娟娟教师的语文课上，朴朴举起了手，这让其后觉患上她不会想讲话的我，恐慌了一把。但两分钟当时，她垂下了头以及身子，眼睛也闭着，彷佛周围的所有都与她无关。这种状态在课堂上不断发生。

“是吃药后的反映。”神思教师李桂红看护我。刚到“丑小鸭”的时候，朴朴一主要吃二十多粒治疗精神疾病的药物，如今曾经削减了一半以上。

两年多前，朴朴在昆明一所往成果著称的中学读月朔。与这家教训总体的其余分校相同，这里与学习无关的事简直甚么也禁绝做。用饭以及午间劳动严禁乱动以及语言，假如“不听话”，宿管姨妈会记名字、扣分，呼。朴朴曾经因为洗浴光阴超了多少分钟，被记实名字；三更以及同砚谈天有点欢喜，也被记。“表彰便是打手掌，不外打患上不疼。尚有跑步，要跑良多多少多圈。”

“你不感应这种打点有点严吗？”我问她。

“不算吧。原本便是我违规了，都是我的错。”在“丑小鸭”操场边的劳动区，她清静地回覆。

读了一段光阴，朴朴开始失眠，还泛起了妄想症状。“无心很欢喜，无心很舒服，舒服起来操作不住自己，高声叫。”她跟怙恃提进来看神思医生。再其后，她被诊断为“烦闷症加焦虑症”，住进医院。

朴朴的怙恃经营着一家口腔诊所，对于她很关爱。“住院那段光阴，爸爸下班，妈妈每一每一在医院陪着我。”她蒙受过MECT（无抽搐电休克）以及经颅磁（鼓舞大脑神经的物理配置装备部署）治疗，除了感应头昏以及麻，并没多大疗效。朴朴就此休学。两年里因为药物等原因发胖，她最重的时候挨近70千克。

从地面鸟瞰丑小鸭中学校园 （南方周末记者 翁洹/图）

蹩脚的脸色仍像潮汐相同不断漫上来，受不了时朴朴用脑壳撞墙、哭、特长掐喉咙……她不止一次想要关上窗户纵身一跃。

也有此外措施。

撸起袖子，朴朴两只手臂从手掌到肘部，分说弥漫了稀稀拉拉二三十道小刀划当时的比原来皮肤略厚一两分的新肉，彷佛一排笔直而上的浅色挫折。中间尚有好多少道，更长、口子更深，色调也更偏红。

“划的时候，会感应疼吗？”

“不疼。”她摇颔首，笑了。“看到血，很解压”。

那些过不去的深夜里，住院时意见的病友给她发音讯，让她试试其余的方式，好比可能划纸，扔毛绒玩具，抠墙。“他们还劝我别那末想（自杀），有（症状）比你轻的，也有比你重的。你未必会渐突变好。”听到这些盛意的慰藉，朴朴会停下来。“我着实也不太置信他们说的。可是一想到怙恃好不重大把我生下来养大，我不能就这么连结了。”

“你仍是感应，患上精神疾病全是自己的成果吗？”我再一次问她。

“嗯……是我没调节盛意态吧。我从前挺自信的。不兴致自己的皮肤这么黑，原来学校的同砚叫我‘黑妹’，我不欢喜，也在内心藏着。”她抬开始，眼角舒睁开：“可我如今被动了。我不感应黑有甚么成果。而且我妈说，如今医美的伎俩也良多，我假如违心，长大也可能做美白。”

一年前，朴朴被送来“丑小鸭”，“很不爱笑，无奈融入总体。”“发生”时，她全身发抖，揪自己头发，患上两总体能耐拉住她。

詹小年以及李桂红都呈现，对于孩子们的划手、“自伤”，小孩儿需要引起重视，但不用过于惊吓。“有的是谋求鼓舞，有的是下意见，有的是脸色的监禁。他们可能愿望你看到。你要做的，便是给他们充实的清晰以及呵护。”

对于种种躯体症状以及应激反映，李桂红用条记本记实了她从业十多年的心患上，尚有从“丑小鸭”特聘神思顾问、台湾脑迷信专家刘芷佑那边学来的一些做法：看待手抖脚抖的孩子，先僻静抚摩他们的背部；像有撞墙这种强烈行动的，可能给他们送上电解质水，抚摩身段其余的部位。待孩子轻细清静下来，她还教过学生“平甩功”：半蹲着，两手逐步高下甩动。无心她也会给孩子们吃点柠檬片，“我说吃了这个会很快好，神思呈现也能起到浸染。”

丑小鸭中学男生宿舍 （南方周末记者 翁洹/图）

课间时候以及下战书课后，学生们总会三三两两地进到一楼最左侧的这间神思室。沙发以及垫子上的大毛熊，他们棘手抱着；有的会以及“老李”聊上多少句——这是他们对于李桂红的憎称；有的在小隔间里画上半小时的曼陀罗（神思学家荣格发现的一种绘画疗法）。“老李，怎么样我的画没挂下来？”一个孩子半撒娇半批评。

“那你画一个更好玩一点的好欠好？转头我会思考挂的哦。”李桂红偷偷跟我讲，问话这孩子是美术专长生。“我患上给其余孩子多一点机缘。”我猛然想起，第一天去鉴赏女生宿舍时，有多少个在上铺蜷着腿仰面画彩绘的姑娘，其中一个即是朴朴。在“丑小鸭”，所有的绿化、内外拆穿，都由学生遵照被迫自主实现。

而这间色调温热的神思室，彷佛没人把它当成治疗场合，它自可是然地成为了一个脸色行动的中转站、谈天室、茶水间。“他们违心来这儿，不为甚么特意的指标，放松了，脑子清理了一下，就挺好。”李桂红说。碰着像朴朴这样需要特意做妄想解决的孩子，假如违心聊，她以及共事杨昊明会做好相助；假如不违心，首先能做的依然是：给出光阴，期待。

“惟独孩子脸色比照强烈，有多少总体同时‘发生’的时候，我才会感应有点力不从心。”她笑笑，“但也有其余教师可能轮流解决，不怕。”

学生在课堂玄关书架边念书。学校公共空间里的书籍，学生都可能从容浏览以及借还 （南方周末记者 翁洹/图）

“全部天下病态，我也是”

在李桂红看来，朴朴的“躯体症状”虽重，她自身却是个很