幼儿园052折纸屋子

徐教师说：“咱们搭了屋子，幼儿园折幼儿园折咱们画屋子了，纸屋纸屋咱们咱们咱们明天就来用纸折屋子。徐教”

我问：“用铰剪剪吗？”

杨小跳问：“要不要用浆糊粘？”

宋跳兔问：“要不要在屋子上画画？”

徐教师说：“咱们如今让毕教师给大师讲。师说”( 文章浏览网： )

毕教师说：“咱们是搭屋用纸折屋子，咱们不是画房剪纸剪屋子，屋子可能画，幼儿园折幼儿园折可能画出门以及窗户，纸屋纸屋咱们咱们屋子也可能拆穿美不雅一点。徐教”

电子黑板屏幕上泛起一张正方形的师说玄色纸。

毕教师说：“咱们看看他人是搭屋怎么样折屋子的。”

“纸的画房双方对于折，把纸关上换一个偏差再对于折。幼儿园折幼儿园折把纸关上是纸屋纸屋咱们咱们否纸上泛起一个十字折痕。”

纸被关上了，徐教纸上边泛起一个十字形的折痕。

“上边向中间折痕处折。”

纸的上沿往中间折线折以前。

“下边向中间折痕处折。”

纸的下沿也往中间折线折以前，纸变患上窄了一半。

“短边向中间折痕处折。”

变窄的纸一边往中间的折痕折去。

“僻静地拽出一个小耳朵。”

玄色纸一个角从折以前的纸下边拽了进去，纸沿着角的中线折了以前，这时候像多了一个角。

我说：“怎么样变出一个角了？”

“拽出另一边的小耳朵，小房子的屋顶进去了。”

折纸的另一个角也被拽了进去。

杨小跳说：“屋子！酿成一个屋子了。”

宋跳兔问：“这屋子怎么样酿成的？”

乖乖兔说：“我也不看进去。”

“把屋子翻转以前，向前面往中间折痕处折。”

我说：“这干甚么？”

“用彩笔画上窗户以及门，为小房子拆穿一番。”

屋子的墙面上画了门以及窗户，屋顶上边画了瓦片。

把屋子站起来，原来后边的折弯是让屋子站起来的。

毕教师问：“你们看清晰不？”

杨小跳说：“不！”

我问：“那个角是怎么样拉进去的？”

宋跳兔说：“我尚未看清晰，屋子就折好了。”

毕教师说：“一会教师再折给你们看，咱们如今再看一个折屋子的视频。”

一张正方形玄色纸放在桌子上。

“把纸的一条边从中间对于折。”

杨小跳说：“仍是相同的，关上再对于折。”

“把折好的长条纸窄面再对于折。”

宋跳兔说：“杨小跳你的先见之明错了吧！”

杨小跳说：“他不按我的想法做。”

乖乖兔说：“是你在上课仍是教师在上课。”

杨小跳说：“我在帮他说。”

宋跳兔说：“你在帮他说错。”

“把对于折关上，把窄的一边往中间对于折，再把另一边往中间对于折。”

杨小跳说：“而后再关上。”

“把折边的一边往外拉，上边组成一个三角形，把三角形压平压实。”

宋跳兔说：“杨小跳你又说错了。”

杨小跳说：“他不遵照我的意思做。”

乖乖兔问：“教师讲的是折屋子，你是在讲甚么？”

杨小跳说：“我也是折屋子呀！”

宋跳兔说：“你是折的甚么屋子。”

杨小跳说：“我折的是别墅。”

“把另一边的三角形也拉进去，是否这个就像两个尖顶的屋子了。”

我说：“真的像一个屋子。”

“再用笔画上门窗，两个屋子就折好了。”

杨小跳说：“教师咱们折屋子吧！”

毕教师说：“咱们明天便是折屋子的，每一总体发两张纸，咱们先来折第一种屋子。”

杨小跳说：“我尚未看清晰。”

宋跳兔说：“我也稀里糊涂。”

毕教师说：“如今你们就随着教师一起折。”

毕教师拿起一张纸。

毕教师说：“先把纸往。”

杨小跳说：“往中间折。”

乖乖兔说：“听教师讲。”

杨小跳笑了一下不吭气了。

毕教师把纸直边以及直边对于折。

毕教师说：“这个边对于这个边对于折在一起，关上。”

毕教师把折纸关上。

毕教师说：“转九十度再对于折，记住！折纸之中每一每一要这样折，在纸中间折出一个十字形痕迹。”

杨小跳说：“十字形痕迹咱们曾经知道了。”

毕教师说：“咱们把一个边往中间的折线折以前，你们都折好了不？”

“折好了！”

毕教师说：“咱们把下边这条边也往中间折，就这样。”

毕教师把自己折的折纸让大师看。

毕教师指着折纸窄的一端说：“咱们把这个边也往中间折，要以及中间的折线对于齐。”

毕教师举起折好的折纸让大师看。

毕教师问：“你们折好不？”

“折好了！”

毕教师说：“如今把这个角拉进去。”

毕教师把折纸掀开一点。

毕教师说：“你们看这里是一个纸的角，咱们把这个角往外拉，不断拉到外边为止，你们这样拉一下试试。”

我拉着纸的角，纸角被拉了进去，纸的直角酿成四十五度的角。

我说：“我拉进去了，毕教师我这样拉的对于不同过错！”

毕教师以前看。

毕教师说：“是这样的！你再把这一边的角拉进去。”

杨小跳凑以前看。

杨小跳说：“我看看怎么样拉的。”

我演示给杨小跳看。

杨小跳说：“原来是这样的。”

杨小跳对于宋跳兔说：“我看护你怎么样拉。”

宋跳兔说：“我曾经拉好了。”

毕教师在给其余小同伙在拉角。

毕教师问：“都拉进去不？”

“拉进去了。”

毕教师说：“这屋子曾经成形，咱们把下边这个边日后折，这个边也折是到中线位置，这个折边就起一个站立的浸染。”

毕教师把折纸折了一下放在桌子上。

毕教师说：“是否站住了，这样看便是一个屋子，剩下的使命便是给屋子画门以及窗户。”

我在墙上画一个长方形的门，门上边尚有门把手，我还画了一个田字形的窗户。

杨小跳说：“我画一个拱形门，我还画了一个圆形窗户。”

杨小跳问：“宋跳兔你画的甚么样子的门窗？”

宋跳兔把屋子让杨小跳看。

杨小跳说：“你怎么样画的三角形的窗户。”

宋跳兔说：“三角形的窗户美不雅呀！”

毕教师说：“咱们曾经会折一种屋子了，咱们再折第二种屋子。”

…。