赫赫驰名的CSM

它的名声以及教学水平相对于是成正比的，

想要去中间圣马丁？

打仗最尖真个艺术教训？

本期推荐院校

「中间圣马丁」

中间圣马丁

Central Saint Martins College of Art and Design

建树光阴：始建于1989年

坐标：英国伦敦

属于伦敦艺术大学的一全副

天下四大时装妄想学院之一

假如你是手握圣马丁的结业生

这也将象征着你

可能找到一份很好的使命

从二十世纪六十年月至今，中间圣马丁不断是备受推崇的艺术与教训机构之一，被觉患上是英国最佳的艺术与妄想学校，曾经作育出良多艺术巨匠：

名人校友录：

亚历山大·麦昆(Alexander McQueen)

1969年诞生于伦敦，英国驰名的时装妄想师，被觉患上是英国的时尚教父。1991年进入CSM修读时装妄想硕士学位。1992年建树同名品牌，1997年，负责Givenchy的首席妄想师。

斯特拉·麦卡特尼(Stella McCartney)

结业于CSM的时装妄想业余。Stella McCartney品牌独创人，其别致的环保妄想理念，受同行钦佩，影响着全部时尚界。

Gilbert & George,吉尔伯特与乔治双人组，驰名行动艺术家。1986年，他们赢患了为今世艺术所设的英国透纳奖，并于2005年月表英国退出了威尼斯艺术节。

四大时装院校之一

中间圣马丁CSM是大师最耳熟能详的一所艺术留学院校，置信良多同砚也以及小美相同听到过“你要去英国留学呀？是去圣马丁吗？”这种成果，也可见圣马丁在普罗公共中的影响力，事实CSM是每一年仅有能在伦敦时装周办秀并登在vogue、WGSN等各大网站的时装院校。

可是，

CSM的强烈业余，

可不止fashion这一项。

本科生业余

空间与物品业余（Architecture: Spaces and Objects）

3年整日制，该业余经由钻研修筑物、空间及其运用的资料，探究人居情景的妄想。在思考修筑方式与资料文化之间的关连的根基上，加深对于成果的意见，如：修筑师与妄想师在今世社会脚色成果；修筑物外部及周围的空间与物品，对于修筑与都市的清晰以及运用；人居情景中的修筑、空间与物品的相互关连。对于可不断、情景、经济及社区的成果，是该课程看待妄想方式的中间成果。

陶瓷妄想业余（Ceramic Design）

3年整日制，陶瓷妄想在宽泛的业余布景下，提供专家向导的妄想课程，给市场与制作业学习者带来有夷易近族气息的妄想。此本科课程教给学生相干本领以及常识，从而取患上一种平生学习的方式，降职陶瓷及相干畛域发展所需的总体以及业余素质。

文化/品评与策展业余（Culture, Criticism and Curation）

3年整日制，该业余提供宽泛的、以人文学科为根基的艺术教训，课程内容逾越历史、艺术史、妄想、修筑、时尚、片子、盛行文化、饰演、传媒及文学；波及常识主体、本领、产出及艺术机缘，它们都是相互分割的。此学位的中间包罗：品评性脑子、钻研能耐、智力及发现性地解决成果的能耐。

时装业余（Fashion）

3~4年制，该业余为学生提供极富发现力的学习情景，成熟涣散的课程编排以及良性的相助催生了良多时尚妄想明星。该业余有十项课程（由径自 UCAS 代码标识）可抉择。时尚学习是其中间，这些选项与时装妄想、通信、历史钻研以及事实钻研协同组合。学生可打仗相助名目，与外部业余职员及扶助商 (如欧莱雅、克里斯汀迪奥、路易威登、保罗·史姑娘、 维多利亚及阿尔伯特博物馆）一起使命。这可能磨炼与人相助的能耐，自力学习的能耐，以及未来职业需要的进一步本领。客座讲师包罗Wakako Kishimoto、Mark Fast、E妹妹a Cook以及Jean-Pierre Braganza。

纯艺术业余（Fine Art）

3年整日制，在本迷信位第二年至第三年时，提供一个一年制文凭机缘，包罗20周的工读课程布置。在整日制及兼读制根基上，给那些想要失调学习以及生涯的人提供机缘，使这两种模式最大化的整合；最后一年提供反对于事实钻研以及事实根基偏差的妄想抉择。

平面妄想业余（Graphic Design）

3年整日制，平面图形与替换妄想是从传统的商业艺术画、广告以及更早的印刷行业发展而来。其指标是记实、识别、见告、教训、增长、压倒，并经由开宣告象的、机关的及张扬的系统以及结构来实现这些。

珠宝饰物妄想业余（Jewellery Design）

3年整日制，本学位课程是为那些对于使人鼓舞而特意的今世珠宝妄想感喜爱的学生而设立。它的特意之处在于它可能增长对于今世珠宝可运用以及操作的方式以及内容的清晰。珠宝饰物妄想本迷信位提供优异的学习情景，学校鼓舞并作育立异、立异、卓越精神。

饰演妄想与事实业余（Performance Design and Practice）

3年整日制，该课程品评辩说包罗戏剧、片子以及生涯艺术等畛域的今世饰演妄想与事实，课程由专家教学强调相助饰演。学生会在学业的最后一年妨碍总体名目，对于学生未来职业走向有未必的教训浸染。

产物妄想业余（Product Design）

3年整日制，中间圣马丁的产物以及工业妄想课程不光包罗业余本领以及事实，也包罗对于发现性试验以及品评性评估的重视。这些辅助学生敢于挑战妄想以及妄想事实，以及社会、文化、经济以及情景布景下的一些相干畛域。

纺织品妄想业余（Textile Design）

3年整日制，纺织品妄想包罗三大纺织品妄想事实：印染、编织与纺织，波及纺织品妄想、趋势预料及形貌的数字以及非传统方式。该学位课程的指标，是要经由发展总体动摇以及妄想理念，使发现性以及痴呆潜能最大化。学生将取患上纺织品妄想业余畛域的意见以及事实，经由制作纺织品的事实履历，建树总体立异身份，积攒历史、文化以及技术方面的美学辞汇常识。

钻研生业余

时装妄想（Fashion）

1年整日制，中间圣马丁时装妄想钻研生文凭惟独一年的课程，该业余旨在作育时装妄想低级强人，学生经由一年的学习将为未来的时装妄想生涯打下根基，这也是学生进入更高的畛域的敲门砖。学生有机缘打仗到女装、男装、针织以及纺织品妄想。经由该课程的学生可能有机缘恳求到更好的妄想课程，课程包罗中间圣马丁- MA时装（女装，男装）以及MA纺织期货；皇家艺术学院-时装（女装，男装，针织男装，鞋类以及附件）；伦敦时装学院- MA时装（女装，男装，鞋类以及饰品）以及MA数码时尚时装营销；切尔西艺术学院- MA纺织品；金史姑娘- MA妄想与情景以及威斯敏斯特大学- MA时尚。

修筑业余（Architecture）

2.5年整日制，该业余经由钻研修筑物、空间极其运用的资料，探究人居情景的妄想。在思考修筑方式与资料文化之间的关连的根基上，加深对于一下成果的意见：修筑师与妄想师在今世社会脚色成果；修筑物外部及周围的空间与物品，对于修筑与都市的清晰以及运用；人居情景中的修筑、空间与物品的相互关连。

艺术与迷信业余（Art and Science）

2年整日制，钻研生妄想的综效是——融会艺术与迷信、纯美术、摄影、艺术硕士中的展览钻研，挪移图像以及事实以及理念的协同浸染——为探究事实与今世文化中的成果建树活泼的情景。本课程使学生有机缘钻研艺术与科技若何相同他们之间的立异关连。

人物动画业余（Character Animation）

2年整日制，钻研生课程分心在一个畛域-人物动画，而不是试验涵盖重大成果的方方面面。学生会清晰更多并挑战动画情景意见，同时取患上替换、名目打点、技术本领。该课程，由客座传授Shelley Page，梦工场反对于并提供倡导。

通信妄想业余（Co妹妹unication Design）

2年整日制，相同是人类进化最意思深远的造诣之一。中间圣马丁马通信妄想的中间是其日益削减的重大性、不可预知性以及运用的可能性。本业余始于建构紧张主题、成果的框架。而后经由名目使命、教程、钻研会以及讲座建树审核结构或者方式，鼓舞学术以及业余社区内自力钻研以及业余衔接。

陶瓷/家具或者饰物业余（Ceramics, Furniture or Jewellery）

2年整日制，陶瓷、家具以及珠宝饰物妄想有充实的文化历史以及传统工艺。课程包罗：陶瓷、家具或者珠宝 (按名目)开辟你的发现力、构想力以及实际妄想特意常识。钻研生课程是在学生自己的总体项指标情景中实现的，在鼓舞、反对于、发现性以及相助的情景中，依据总体的蹊径抉择探究以及发展。

时装妄想业余（Fashion）

1年整日制或者2年非整日制，该业余主要有6门相互分割关连、环抱中间主题的时尚课程：女装时尚、男装时尚、针织时装、纺织品时尚、时尚往事以及饰品。该课程着重于钻研市场以及行业的状态，学校觉患上真正有能耐的妄想师并非只会隧道的发现性行动，妄想师艺术历程中合成市场的能耐以及患上到行业以及社会的宽泛招供，也是乐成妄想师的一全副。

纯艺术业余（Fine Art）

2年整日制，纯艺术是探究以及增长今世艺术事实的学科，该钻研生课程是一门决定并挑战艺术领土的课程。纯艺术钻研生课程涵盖良多方面：美术MA，摄影MA，艺术与迷信MA，艺术展览钻研MRES，艺术：动态图片MRES，艺术：事实与哲学MRES。多样化的课程发现了一个弥漫精力的布景下探究事实以及成果在今世文化优异学习情景。

工业妄想业余（Industrial Design）

2年整日制，如今市场需要更灵便，人们商业嗅觉更锐敏性，工业妄想师、制作商、批发商、买家以及最终用户之间的关连发生了天翻地覆的变换。该钻研生课程间接适用于妄想事实，作育学生经由多学科团队学习愿望，运用启动新的妄想方式适应市场化策略脚色，认清市场趋势并作出被动响应。

饰演妄想与事实业余（Performance Design and Practice）

2年整日制，学校着眼于全天下变换的饰演文化，该钻研生课程将艺术家，导演，作家，钻研职员以及妄想师群集在一起，配合设定21世纪的饰演议程。饰演妄想与事实业余失业畛域畛域广，比喻，剧场、影视、话剧、舞蹈。结业生中不乏职业演员、导演、编剧以及制片等。

摄影业余（Photography）

2年整日制，摄影的宽泛以及运用正在迅速扩充，纯艺术以及视觉转达行业给摄影提供了弥漫精力的竞技舞台，数字媒体以及互联网的发展给摄影的发展提供了良多机缘。

导演/编剧（戏剧偏差）业余（Directing, Writing - Drama）

1年整日制，钻研生课程将给学生提供导演以及编剧的机缘，导演的使命面临良多挑战，导演需要以及演员妨碍优异的相同，精确地表白自我。编剧从过错那边患上到反映，魔难剧素品质。除了导演以及编剧这两个主要的关注点，学生尚有良多学习蹊径：少许的一手饰演履历；主演有两个视频戏剧名目；以及一项周全为未来职业豫备的名目。

资料业余（Material Futures）

2年整日制，该课程鼓舞学生被动被动地重新思考未来天下的纺织资料，超过现有的技术，工业以及事实，去预料未来的需要，愿望以及挑战。学生将散漫社会、政治以及经济方面的审核，以见告未来，可不断发展的资料妄想运用。

转达妄想业余（Fashion Co妹妹unication）

1年整日制，学生将意见到转达对于人类蜕变所具备的深远意思。经由学生的奇思妙想从根基上改动现今模式，具备可能直面紧张成果的钻研能耐。转达妄想的钻研生课程在救助学生追修业业的同时，应承学生处置兼职、实习及看护使命。学生每一周实现良多于30小时的学习，也可能退出国内外业余妄想师的主题讲座。

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需要做好短缺的恳求豫备，

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（详尽信息请以官网实时更新为准）

本科生恳求要求

语言成果：雅思6.0

恳求攻略

抉择如下其中一种恳求方式：

1.间接向CSM恳求：假如只恳求CSM或者伦敦艺术大学的本科业余，那末就能抉择此方式。要求恳求人填完恳求表格并与作品集及其余资料一起寄送给学校。因为不恳求的清晰妨碍日期，小美倡导同砚们及早恳求，假如想玄月份退学的话，最佳不要晚于四月尾恳求(特意那些热门业余，很快就会被报满）；

2.经由UCAS（高校招生服务）恳求；

3.经由中间圣马丁在中国的署理来恳求。

恳求步骤：

1.抉择业余；

2.魔难自己是否知足退学条件；

3.豫备作品集：绝大少数的本科业余需要提交作品集（详尽信息请参见学校要求）；

4.豫备证实资料：一份详尽的总体陈说，至少一位介绍人的推荐信，正式的成果单及各项证书本来。倡导在恳求资料中附上一份英语成果证实（如雅思），英语语言资格证实不用寄原件，因为在签证恳求时会用到；

5.提交恳求——越早越好（请将资料寄送给各个业余的国内办公室）。

作品集要求

恳求人需要经由一份电子版作品集来展现自己的能耐。需要至少四个名目，包罗恳求人上一个学历的最终成果；