日前，双师型教训部宣告《对于进一步增强天下职业院校教师教学立异团队建树》的教训看护，要求各地职校要着力打造一批德技双馨、部增比立异相助、强职结构公平的校立校教立异团队，加速职业教训以及“双师型”教师队伍高品质发展，异团为周全普及复合型技术本领强人作育品质提供强有力的队建低于师资反对于。其中“双师型”教师占比不低于50%。树职师占

鼓舞教师退出实训立异培训 每一年累计时长良多于1个月

教训部要求，双师型将“双高”院校等低劣高校业余资源、教训国家级立异团队建树模式履历以及培训基地特色劣势融会整合，部增比运用各级企业事实基地以及对于口企业，强职鼓舞教师退出本领培训、校立校教兼职磨炼、异团退出产物研发以及技术立异，队建低于不断降职实习实训教训以及技术本领立异能耐，每一年累计时长良多于1个月，且尽量即便陆续实施。

立异团队成员应包罗公共课、业余课教师（含实习教训教师）以及具备充实使命履历的企业兼职教师，“双师型”教师占比不低于50%。成员组成要迷信公平且相对于晃动，短缺思考职称、年纪、业余等因素，调整比例不应超过30%。立异团队负责人应为业余带头人，具备较强的课程开辟能耐以及充实的教改履历，不患上轻易替换。

适应工业转型降级 不断开辟以及美满课程规范

教训部提出，立异团队建树要把模块化教学作为紧张内容，将行业企业融入建树周期，全历程退出强人作育妄想拟订、课程系统重构、模块化教学妄想实施等。适应工业转型降级以及经济高品质发展，遵照职业岗位（群）能耐要求以及相干职业规范，不断开辟以及美满课程规范。

增强校际协同 增长资源优化

教训部鼓舞职校要遵照业余畛域，由多少多立异团队立项院校、立异团队培训基地，以及科研院所、晃动的相助企业以及产教融会实训基地配合组建相助配合体，在团队建树、师资作育、教学刷新等方面协同立异。在反对于保障方面，鼓舞立异团队经由校企相助、科研名目、社会服务等蹊径被动张罗发展资金。

美满鼓舞机制 建树评估指标系统

在审核评估、职称降职、“双师型”教师认定等总体发展，以及学历降职、境内外访学研修等业余发展方面，要将退出立异团队状态作为紧张依据，优先思考。各地各校要建树本级立异团队建树评估指标系统，对于偏离指标使命、建树成果较差的，应视情作废名目担当资格。