对于深圳这次建树使命教训学校教师替换制度的业界政策，深圳南山区某重点中学的心声行动骨干教师徐学生看护记者，“教师行动，减速是名师日后增长使命教训失调发展的一个紧张措施。十分惘然，鼓舞中国绝大少数多数市，措施根基都是业界走向了精英主义的掐尖、拔尖、心声行动培优，减速打造重点学校，名师打造拔尖强人的鼓舞道路。”

　　徐学生合成，措施重点学校里有很大一全副学生是业界官员后世、工业一族的心声行动后世，他们的减速家长怎么样肯让本校的名师行动到此外学校？

　　深圳中学高中部某名师觉患上，名校的骨干教师应该不想被轮换进来，特意被轮换到单薄概况离家较远的学校。因此，若何让骨干教师负责轮换，政策应该出台响应的鼓舞措施。此外，是否轮换多少年后还能归来老学校？假如是这样，那末被轮换进来的骨干教师会不会泛起“收工不着力”的征兆，因此政策要对于轮换教师有未必的审核要求。他还分说，假如名师轮换进来后不应承再回原学校，他们会觉患上，惟独进来了就回不来了，还不如不进来。

/至公报记者 毛丽娟