本期专访学员：李同砚

位于云南的宜爱余的研生李同砚，

连线美行北京校区后，概况

随着田教师在线上开启进阶之旅。求招

他虽跨业余转平面，生官

但凭仗着教师的发平精密教学，

与自己爱思考、面钻爱问成果的恳求跨业习性，

从对于作品集毫无心见、布景不适PPT式排版，宜爱余的研生

快捷进阶到能自力实现名目！概况

在创作作品集阶段，求招

他长于从身旁事物发掘灵感，生官

并找出别致角度，发平

在作品会集泛起自己独到的见识来引起共识！

最终他凭着这这份作品集，

乐成拿下本科院校不在list的爱大入场券，

以及利兹、拉夫堡等5所名校offer！

PS：爱大有一份自己认可的中国院校清单，不在名单内的院校个别很难恳求上

-全副offer展现-

本科业余：产物妄想

恳求业余：平面妄想

苦修业历：钻研生

登科院校：爱丁堡大学、利兹大学、拉夫堡大学、立异艺术大学、诺丁汉特伦特大学

本期咱们就专访了李同砚及其导师田教师，他们将为咱们陈说李同砚的“进阶之史”，快看看都有哪些值患上借鉴的宝藏攻略。

导师说

田教师

•院校布景

美行思远视觉科系审核人

伦敦传媒学院 视觉转达硕士

“可甜可盐”央美学霸

•授课业余

视觉转达、平面妄想

•履历

本科结业于中间美术学院，钻研生结业于伦敦艺术大学切尔西艺术学院，学习业余为视觉转达妄想。一再退出国家级妄想名目。有多年艺术留学作品集教学履历，多年处置妄想、艺术教学使命，并退出泛滥妄想名目及事实行动。六年纯业余学习的积攒，长于将传统平面妄想妨碍艺术意见化解决并运用，妄想作品别致课跨界。

•学员登科院校

英美国家：切尔西艺术学院、坎伯韦尔艺术学院、中间圣马丁艺术与妄想学院、爱丁堡艺 术学院、伦敦大学金斯姑娘学院、纽约视觉艺术学院、帕森斯妄想学院、马里兰艺术学院、普瑞特艺术学院，芝加哥艺 术学院、安约莫艺术与妄想学院、艾米丽卡尔艺术与妄想大学、阿尔伯塔大学等。

其余国家：法国巴黎八大等、意大利佛美、米美等；多摩美术大学、武藏野美术大学、京 都市立艺术大学、都门精髓、日本大艺术部、九州大学等。

李同砚是我这届学员中的一位“黑马”。

李同砚是我这届学员中的一位“黑马”。李同砚学校布景是双非，本科也不是学平面的，属于跨业余学习，根基很单薄。

基于他的状态，我的教学就从软件、根基课开始教起，同时也会给他发一些课本，并配合业余常识来教学。在历经7个月的学习后，李同砚从刚开始的PPT模式的排版，逐步“进阶”到最后基先天自力实现一个作品集名目，仅需要我偏差上的向导即可。

最后他拿下了爱大、拉夫堡、利兹等5所不错的院校offer，十分替他欢喜。

李同砚能取患上这么大的普及，与他爱思考，主不雅能动性强，兴致问成果分不开关连。

李同砚在云南，全程咱们靠线上相同。他能取患上这么大的普及，与他爱思考，主不雅能动性很强，兴致问成果分不开关连。

我根基天天都能收到一些他问成果的信息，成果从软件的学习，到主题确凿定、调研、再到最后的排版等。可能看出，他是一个有着强烈普及渴想，并十分被动普及的学员。

李同砚 X 小美

我一开始对于作品集毫无心见，不知道若何动手，可是田教师总是会向导我走向精确的偏差。

小美：若何与美行开启了一段缘分。

李同砚：

最开始想要考外洋钻研生是在我大二的时候，那个时候疫情刚爆发，其后在咱们学校教师的介绍下来到了美行。

李同砚作品集

小美：总体喜爱与专长。

李同砚：

我脾性应该属于比照沉闷的，也算小社牛吧，在大学交了良多玩的好同伙，兴致玩滑板，打打球，也兴致到处遨游，我从小就兴致画画，也为厥落伍修艺术埋下了伏笔。

李同砚作品集

我小时候就十分兴致梵高，尽管他的画看不懂，但便是对于我有种莫测高深的排汇力。

小美：为甚么抉择这个业余？

李同砚：

我不断对于平面的工具感喜爱，良多艺术家的呈现方式也是经由视觉转达来表白进去的，以是我抉择了视觉转达。尽管我一开始对于作品集毫无心见，不知道若何动手，可是田教师总是会向导我走向精确的偏差。

我特意爱问成果，甚至无心分三更也会问教师，可是田教师十分有急躁，有问必答，四处楚歌。

小美：分享1-2个你在美行的学习故事。

李同砚：

因为我在云南念书，以是根基上全是线上课，跟教师的相同就仅限于微信概况腾讯团聚，但这并不影响教学的品质。

我记患上在第一个项指标时候，我连用甚么软件都不知道，对于作品集一点意见都不，田教师就从教我用甚么软件，该怎么样排版开始教起。

李同砚作品集

我又特意爱问成果，每一个小成果我都市问到，我当时都忧心教师会不会嫌我话多了哈哈哈，甚至无心分我三更会猛然迸出一个成果，爬起来问教师，可是田教师十分有急躁，有问必答，四处楚歌，而且会给我良多的案例，给了我良多的启迪。

其后我逐步从连排版都不会到其后可能自力实现一个名目。

我将对于教训内卷的思考，经由《剧场效应》名目表白了进去。

小美：介绍一下自己的作品集

李同砚：

我觉患上最典型的名目应该是第二个名目《剧场效应》，这个项指标主题是对于高考内卷的，与“家教”相干。

李同砚作品集

在中国从前的教训情景下，孩子们没甚么压力，其后就开始有人找补习班，以前越来越多的人模拟，导致教训严正内卷。

李同砚作品集

我经由用新媒体的呈现手法来泛起，因为我是线上课，不园地，我就在我同伙家拉了一块布拍素材，最后将所有录制好的素材拼接在一起。

我觉患上教师很紧张，教师是带着你取患上乐成的紧张，尽管自己的勤勉也不可少。

小美：在学习的历程中，感应最大的挑战？

李同砚：

我感应最大的挑战便是以前对于作品集无所不知，不任何的意见，可是田教师带着我从0根基开始直到拿到天下top20大学的offer。

李同砚作品集

以是我觉患上教师很紧张，教师是带着你取患上乐成的紧张。因为我是全程线上课，以是自己的勤勉也至关紧张的，自己需要被动性去学习。

小美：在美行的学习与收获。

李同砚：

我感应在美行学习就像上了另一所大学相同，因为经由做作品集，做名目，你可能学到良多工具，包罗新的软件，排版，以及思考成果以及看待事物的方式。

英国的大学是滚轮式登科，越早提交越重大拿offer。

小美：对于学弟以及学妹的一些倡导

李同砚：

我感应作品集在大二概况大三上开始豫备最佳，我当时是在大三上学期开始豫备的，光阴也卡的刚正好，在9月份提交的恳求，不拖延，可是还属于有点赶。

英国的大学是滚轮式登科，越早提交越重大拿offer，我一共恳求了6所学校，拿了5所的offer，成果还算是不错的。

小美：未来规画。

李同砚：

我规画去爱丁堡读完研仍是归国失业，先去外洋坦荡一下眼界，充实一下履历，未来概况归国守业概况当个教师。

小结

李同砚能经由在美行7个月的线上学习中，乐成拿来天下top16爱丁堡大学offer，除了教师精密急躁的教训外，尚有一全副紧张原因是李同砚有着很强的主不雅能动性，爱思考，爱问成果。他向教师问的成果越多，教师能给的反映便越多，自己的愿望便越快，这点是十分值患上大师借鉴的逆袭秘籍。

那最后祝愿不断在勤勉，闪闪发光的李同砚，在未来的留学生涯中，学业与生涯都坏事多磨，并能闯出自己的一番艺术乾坤。