萨顶顶在教学中

　　搜狐娱乐讯 日前，天下有近百名音乐教师热议正在北京卫视以及四川卫视热播的典型《音乐巨匠课》第二季：让孩子们传唱中国的典型歌曲，是歌曲国网在少年儿童中传承中国传统文化、实用增长素质教训的音乐乐成试验。

　　作为国内唯逐个档“上星”的音乐教训公益节目《音乐巨匠课》从第一季开始即连结传承典型、回归音乐本真，课成在荧屏上泛起出自成一家的青少气中文化风韵以及艺术品格，独创了一股舒畅扑面的年音文化之风。当初，乐课《音乐巨匠课》第二季在北京卫视以及四川卫视散漫周播，本热从节指标立异编排、门往泛起形态，事风甚至给不雅众带来的传承视听体味而言，在腹地当地荧屏上显明是典型自成一家的

　　传承典型歌曲 引起社会关注

　　“那首《贝加尔湖畔》的声音太清白了，一闭口，歌曲国网如对于立阵东风扑面拂来。”广东省东莞市新园学校赵教师欢喜地说。这首由王奕程自弹自唱的《贝加尔湖畔》一经播出，便在在网络上引起宽泛转载。

　　中间少年广播合唱团常任指挥孟大鹏教师，从第一季开始就不断关注着《音乐巨匠课》。具备着青少年音乐教训充实履历的孟教师说：“《音乐巨匠课》有良多别致、可爱、吸引人的中间，很诚恳，我周围的良多同伙、电台主播、孩子家长，都爱都雅这个节目，特意学生家长能从中取患上良多对于孩子教训方面的启迪。”

　　处置多年轻少年音乐教训的武汉武珞路试验低级中学洪教师说：“节目不光普及了小孩子的音乐素质，让他们更孤高，敢于去展现自己，还教会了他们若何用孩子的角度去表白音乐的激情，不光唱功有普及对于音乐也有更精确的意见。这种寓教于乐的方式，影响老中青三代人，对于国家音乐文化的传承起到了极大地增长浸染。” 洪教师这个意见正好与《音乐巨匠课》想带给孩子们的理念不约而同。孩子们唱典型歌曲，最紧张的是让孩子们体味那个时期的精神，清晰自己的夷易近族，爱自己的夷易近族，进而发自内心地传承典型。

　　《音乐巨匠课》成青少年音乐课本

　　江苏镇江合唱团的管制员介绍：“如今中小学生使命很重，良多多少多学校为了成果，作废了正式的音乐课。而且音乐课本特别，也没甚么新意。让良多00后都不怎么样兴致老歌、典型歌曲，感应土，没滋味。如今孩子宽泛受潮水的工具影响，对于中国传统典型的歌曲缺少喜爱。用《音乐巨匠课》当导入以及鉴赏课本，发现孩子们会比照重大进入状态，鉴赏到音乐自身的美。“

　　作为80后新锐教师代表宋超，曾经一度苦恼音乐教学素材应该若何“与时俱进”，当提到《音乐巨匠课》他欢喜地说：“《音乐巨匠课》当课本，必须呀！多典型呀！不光仅是音乐课，语文课也可能用，尚有选修课！咱们需要返璞归真，把尊长们的接力棒接住，这是对于文化最佳的传承。”

　　典型歌曲牵动外洋华人

　　在《音乐巨匠课》第二季的16位少年中，加拿大华侨少年李成宇一曲《我的中国心》感动亿万人！

　　广西桂林灵川中学罗教师说道：他不远万里脱离《音乐巨匠课》，只为不做黄皮白心的“香蕉人”。李成宇演唱的《我的中国心》，感应每一个音符都是从二内心深处迸收归来，字字分心，悦耳至深。

　　《音乐巨匠课》的“粉丝”老中青少“到处着花”。《国夷易近日报》也在2月18日刊文《教孩子学音乐 少些功利心》，第三次点赞《音乐巨匠课》，“音乐教训，弱化功利心，普及悲痛感”。北京中原女中王教师在民间微信留言：“谢谢感动节目组，我以及我的学生们受益匪浅，愿望节目把文化传承连结上来。”

　　《音乐巨匠课》的传承韵味，引起良多外洋华人的共识。澳大利亚一位华侨老人在网络上看了节目后，特意给节目组来信问候：谢谢节目，可能让自己从未踏足邦畿的孙儿们，唱起祖国的歌。

　　经由天下百位音乐教师的采访可能看出，《音乐巨匠课》做到了寓教于乐，融兴致性、艺术性于一体，既落脚在详尽的典型曲目上，又背靠一个广博宽绰的文化场域，让音乐少年们真正体悟到典型音乐的魅力，内化于心、外化于形。

　　如下是全副教师的热议：

　　中间夷易近族大学 梁教师：听同砚们歌咏，我听出了中国高下五千年的重大！以及如今中国的细小，以及作为一其中国人的孤高与孤高！

　　中国农业大学 王教师：教师们教的好，有脑子有深度，愿望可能有机缘去现场学习！

　　山东乐成油田中学 周教师：谢谢感动音乐巨匠课，让学生重新回到音乐课堂，重新唱起那些典型歌曲。

　　北京柏斯琴行郑教师：音乐巨匠课让孩子在放松的气氛中学唱典型歌曲，这便是传承，很赞！

　　中国国夷易近大学附属小学 宋超教师：《音乐巨匠课》，分心传承典型，用爱传递感动，太无意思的节目啦！未必要双手为它点赞！

　　湖南艺术职业学院 倪教师：巨匠课很幽默，小同伙童声纯挚悦耳，典型歌曲也让咱们这一代人再回味，我点赞！

　　孝昌县第一低级中学 晏教师：作为80后的教师，看到这些小孩子们唱着咱们那一代的典型，很惊喜，节目很棒！

　　吉林省公主岭市第一低级中学 余教师：音乐巨匠课这种寓教于乐的模式很赞！

　　吉林省第六中学 张教师：我会在日后的教学中把巨匠课的视频给我的学生们看，他们未必会特意兴致！

　　杭州麦麦童声 林素秀教师：音乐巨匠课，做出了典型，值患上孩子，家长，教师信赖的品质节目！

　　上海中韩演艺培训机构 吕教师：对于学生来说，《音乐巨匠课》是个不错的抉择，不光是堂音乐课，更是堂人生启蒙课！

　　杭州童音文化艺术中间艺术总监 郑媛教师：在这里，读懂中国传统文化 ，分享艺术，增强痴呆！

　　孝昌县第一低级中学 宋教师：巨匠课节目不错，值患上咱们这些音乐教师参考借鉴！

　　甘肃省合水县城关小学 王教师：《音乐巨匠课》这个节目太好了，好听、美不雅、无意思！

　　山东省日照市黄墩镇中学 李教师：很爱都雅《音乐巨匠课》，寓教于乐，很赞！

　　安徽省长丰县第一小学 刘教师：兴致《音乐巨匠课》，第一季就看，没想到第二季越来越棒了！

　　吉林省公主岭市试验中学 高教师：先是听共事提起过巨匠课这个节目，看了后老上瘾了，美不雅！

　　安徽省长丰县第一中学 唐教师：《音乐巨匠课》传唱典型，让孩子们清晰夷易近族文化，十分好！

　　内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区华研滨河小学 贺瑞芬教师

　　：无意中看到《音乐巨匠课》这个节目就被排汇了，感应它不光是一堂音乐课，更是一堂发人反思的人生课！

　　吉林省公主岭市第三中学 李教师：李谷一教师在那边，便是节指标保障！

　　内蒙古巴彦淖尔市临河区第六小学 张佳琪教师：《音乐巨匠课》这个节目太好了，教师在认真教，学生认真学，特意好！

　　云南省文化小学 胡教师：看了《音乐巨匠课》，十分兴致，学生们把典型歌曲唱患上这么好，至心的点赞！

　　云南省陆良一中 杨教师：《音乐巨匠课》是一档教师分心，学生认真的节目，看患上很享受！

　　安徽省长丰县城关中学 陈教师：很兴致《音乐巨匠课》，这是一个十分好、十分有教训意思的节目，点赞！

　　山东省日照市草涧子中学 刘教师：《音乐巨匠课》传承夷易近族文化，让如今的孩子们都能听听典型，清晰那个时期的精神，特意好！

　　云南省石屏县第二中学 陶瑞琪：学生们歌声好腌臜，他们唱出了纯挚，唱出了典型的滋味，每一期必看！