幼儿园151打篮球并不难

徐教师拿着一个篮球放在桌子上。幼儿园打

徐教师用手指着篮球问：“小同伙们，篮球篮球你们知道这是并不不难甚么球吗？”

兔卡娜说：“皮球。”

宋跳兔说：“不同过错！难幼是儿园篮球。”

杨小跳说：“篮球下面有多少个瓣的打篮。”( 文章浏览网： )

我也站起来说：“这是球并篮球，我家里就有一个篮球。徐教”

宋跳兔说：“教师，师拿上庆兔兔家的放桌篮球是一个假篮球，我爸爸给我买了的幼儿园打球才是真正的篮球，我的篮球篮球篮球是皮子缝的。”

兔阿宝说：“咱们家也有篮球，并不不难我就每一每一以及爸爸一起打篮球。难幼”

我的儿园篮球是一个假篮球，着实便是一个像篮球的大皮球。

徐教师问：“你们知道篮球是怎么样玩的吗？”

简直所有的小同伙都举手了。

我说：“把篮球扔进篮框里。”

徐教师说：“对于！庆兔兔说的不错，篮球篮球便是往篮框里投的球。”

杨小跳说：“哪一个队扔进篮框的球越多，那一队就赢了，那一个队便是冠军。”

宋跳兔说：“我就能把篮球扔进去。”

徐教师问：“你可能扔那末高吗？篮球场上的篮球框很高的哟！”

宋跳兔不盛意思地说：“不是的，是爸爸在网上买的篮球架，很低很低。”

杨小跳说：“这样的篮球架我家就有，我就能扔进很一再。”

徐教师说：“篮球便是一个球类行动，篮球可能单个措施的实习，篮球也可能多少总体在一起游玩。”

我说：“咱们就拍过球。”

杨小跳说：“咱们还传球了的。”

宋跳兔说：“咱们还玩赶小猪游戏了的。”

徐教师说：“篮球是在行动中妨碍的，篮球行动既磨炼人的走、跑、跳、投等多种根基行动能耐，又发展了人体的的实力、速率、耐力、灵便、调以及等种种行动素质。”

我说：“磨炼身段可能长高。”

兔阿宝说：“打球可能少患病。”

杨小跳说：“行动可能多用饭。”

宋跳兔笔直着胳膊说：“行动可能长肌肉。”

徐教师说：“你们大师谁爱都雅篮球角逐。”

课堂里稀稀拉拉地多少总体举起手，举手的大全副都是顽皮男生。

徐教师问：“看过篮球角逐的小同伙，你们知道篮球是怎么样角逐的吗？”

杨小跳说：“裁判吹哨子跳球。”

宋跳兔说：“角逐开始了，拍着篮球就跑。”

我说：“还可能把球传给自己人。”

徐教师说：“大师说的都对于，打篮球，首先是会运球，光阴审核球场上的状态，把球传给最重大往前跑，最重大投篮的那个队友。”

毕教师问：“可能不可以拿着球跑到篮架下边投球呀？”

兔卡娜说：“可能呀，我惟独把球扔进篮框就赢了。”

兔阿宝说：“那个叫走步。”

徐教师说：“兔阿宝还知道一些打篮球的常识。”

乖乖兔说：“我听爸爸说，篮球角逐是不能拿着球跑，要拍着球跑，拿着球跑就犯规了，就要另一个队发球。”

徐教师说：“乖乖兔说患上对于，篮球紧张是运球，运球便是拍着球往前跑，假如拿着篮球跑就叫走步，咱们拍着球走还要躲开对于方队员的拦阻。”

毕教师拿着篮球问：“你们之中有谁会拍球呀？”

课堂里又是一片手的树林。

毕教师指着跟前的聪聪兔说：“你上来拍给大师看看。”

聪聪兔接过球，聪聪兔把球往下一抛，篮球并无蹦起了，聪聪兔赶紧用手去拍，球曾经迅速滚远了。

杨小跳说：“你拍的不同过错，看我的。”

杨小跳以前把球捡归来，杨小跳把球往果然拍了一下，篮球落到地上弹起来，杨小跳赶紧去拍第二下，球并无弹很高，杨小跳赶紧用手去拍，篮球比手落的更快，等杨小跳把手拍到篮球上，篮球曾经落在地上，尽管杨小跳用劲一拍，篮球不可能再蹦起来，杨小跳接着拍了第三下，第四下，篮球一动不动地躺在地板上。杨小跳昂首看看教师。

杨小跳不盛意思地说：“我不拍好。”

宋跳兔举动手说：“毕教师，让我来，我会拍。”

毕教师把篮球递给宋跳兔，宋跳兔拿着篮球拍了两下，第三下球偏到一边不拍到，宋跳兔赶紧跑以前，宋跳兔把篮球捡归来。宋跳兔重新开始拍球，宋跳兔晃动地拍了多少下。

我说：“看我的。”

我在篮球上拍了一下，篮球落在地板上，篮球弹跳起来，我把篮球又拍了一下，一下，两下，三下，四下，五下，六下，篮球被弹了进来。

我说：“徐教师，你看，我说我会拍吧。”

徐教师说：“看来宋跳兔庆兔兔在家里仍是拍过球的，拍球并不很难，拍球便是一个熟练历程，可是要可能拍的好，那就真的要下一番功夫了。”

我捡起篮球不断在拍，我想把篮球从自己的腿下边拍以前，篮球碰着我的脚面，篮球一下子弹到一边去了。

徐教师说：“如今咱们请毕教师给大师演示拍篮球，小同伙们给毕教师数数，看看毕教师可能拍多少多个。”

毕教师轻细弯了一点腰，毕教师两个脚分开站立，毕教师两个手抱着球僻静地把篮球往果然一抛，篮球迅速地弹起来，毕教师把左手背在身子后边，毕教师右手慌张自若地在拍球。

咱们看着毕教师一下一下地拍着篮球。

课堂里传来一片数数的声音：“一，二，三，四，五，…，十，十一，十二，…。”

当毕教师拍到二十的时候。

毕教师说：“我换一个手，你们重新开始数数。”

毕教师开始用左手拍球，毕教师右手背到去世后，课堂里开始叽叽喳喳。

“毕教师好强烈哟。”

“我左手就拍欠好。”

“毕教师拍球好重大哟。”

毕教师左手拍了二十个，毕教师又用两个手轮流拍。

乖乖兔拍起掌，即将课堂里一片掌声。

“毕教师很强烈。”

“毕教师，咱们也要拍球。”

毕教师停下来了，毕教师拿动手帕把额头上沁出的汗珠擦腌臜。毕教师说：“拍球并不难，从前你们不拍过，刚刚开始学习，开始是有一点顺当，拍多少回就好了。”