在2019年高登科，双一流淮南二中孙以越、淮南张扶摇两名同砚达到清华大学登科分数线，中名黄振坤、学生校登张乐、被高常心悦、双一流雷然、淮南宗陈纳言、中名汪紫仪、学生校登李年明七名同砚达到北京大学登科分数线。被高据不残缺统计，双一流该校共有442名同砚被“双一流”高校登科。淮南

“考取‘双一流’高校学生的中名清晰削减，见证着学校办学水平质的学生校登降职。”淮南二中负责人看护记者，被高2019年高考，该校应届本科达线1626人，其中应届一本达线1108人，初次突破1100人大关。

高考答卷的眼前是办学理念的更新。面向国家新一轮课程刷新，2015年以来，淮南二中建树、践行“育报答本、品质为重、文化为魂”的办学理念，以实施“培优工程”为抓手，经由打造“教训场”“教学场”“文化场”，着力作育具备“平夷易近本性、精英素质”的学生，奋力建树“省内乱先、国内驰名”省级树模高中。

作育人、塑造人紧张在教师。该校环抱打造高条理的教师队伍，重点实施了“名师工程”“青蓝工程”。“青蓝工程”，旨在发挥卓越骨干教师的引领浸染，师徒结对于、以老带新、以新匆匆老、配合普及。“名师工程”旨在打造专家型教师队伍，学校现有正低级职称4人，特级教师10人，省教坛新星8人，低级教师150余人，省市学科带头人40余人。同时，学校着力抓好教研组以及班主任两支队伍，组建了一支能享乐、讲贡献、团队意见强的教师队伍。

学生作育是个系统工程。该校连结“因材施教”，实施多元化办学，开设“钱学森班”“立异班”“国内班”“体育专长班”，打造弥漫精力的“教学场”，让每一个学生都能取患上适应自己的教训。同时，迷信调整培优思路，立异实施“培优工程”，引入“导师制”，量身定制航天科技、艺术鉴赏、文学鉴赏、试验探究、本领、学科缩短、传统文化、综合行动等课程。建树奥赛教训中间，针对于有学科潜质的学生开设数学、物理、化学、生物、信息技术等学科的角逐课程，接管“先角逐、后高考，两手抓、两增长”的作育模式，作育未来立异拔尖强人。2018至2019年度，五大学科奥赛16人获省一等奖、71人获省二等奖、77人获省三等奖，淮南二中被学科角逐网付与2018年度影响力品牌学校。（记者 朱庆磊 实习生 吕 程）